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2008年07期
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戏曲文化在中小学教材中的体现
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2008年07期
]
贴近学习生活，重在合作创新
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2008年07期
]
怎样上好品德与社会课？
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2008年06期
]
教材“留白” 教学“补白”
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2008年06期
]
用好数学新教材，促进学生全面发展
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2008年06期
]
浅谈小学品德课程回归生活的基本策略
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2008年06期
]
对学生进行革命传统教育的途径和方式
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2008年05期
]
教科书中图表教育功能的探讨
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2008年05期
]
发挥教师的创造性，灵活使用教科书
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2008年05期
]
北师大版小学《英语》教材特点简介
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2008年05期
]
新课程下的教材编写与完善
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2008年04期
]
浅谈如何创生教材
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2008年04期
]
新版高中化学教材中化学史料的教学分析
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2008年04期
]
浅谈思想品德课教学行为的转变
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2008年04期
]
春风化雨 润物无声
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2008年03期
]
时尚、交际、综合
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2008年03期
]
在整合教学中体会“美”
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2008年03期
]
浅谈外研社版《英语》（新标准）高中教材的特点
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2008年03期
]
华东师大版《科学》实验教材结构分析
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2008年03期
]
浅谈如何创造性使用教材
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2008年02期
]
对新课标英语教材售后服务的几点思考
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2008年02期
]
重组教材内容，合理活用教材
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2008年02期
]
体育教学内容的合理分层与排列
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2008年02期
]
浅谈思想品德课中的法律意识
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2008年01期
]
华东师大版国标教材培训的回顾与思考
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2008年01期
]
在英语教学中加强文化意识渗透
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2008年01期
]
普通高中数学课标实验教材（北师大版）“统计案例”简介
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2008年01期
]
让品德课与生活同行
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2007年12期
]
谈新课程背景下高中历史教材处理的三个层次
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2007年12期
]
让品德教育回归生活
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2007年12期
]
创造性使用教材，培养学生的学习策略
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2007年12期
]
实验：学习物理永恒的主题
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2007年12期
]
以科学探究为中心的《科学》教科书设计
[
2007年12期
]
新课程教学模式拒绝形式化
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2007年11期
]
新课程理念下中学数学教学创新的尝试
[
2007年11期
]
熄灭的是烛火，点燃的是智慧
[
2007年11期
]
开阔视野，陶冶情操
[
2007年10期
]
新课程教材的使用：问题与建议
[
2007年10期
]
让学生在主动参与中发展自主探究能力
[
2007年10期
]
在合作中探索，在交流中领悟
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