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普通文章 [2008年12期]教育,应该走进孩子的心坎里最新文章
普通文章 [2008年11期]生存教育刻不容缓最新文章
普通文章 [2008年10期]说说我的班
普通文章 [2008年09期]双全先生
普通文章 [2008年08期]课改,让我懂得……
普通文章 [2008年07期]每天让灵魂奔跑三分钟
普通文章 [2008年07期]爱,在我们心底涌动
普通文章 [2008年06期]那条小鱼,我在乎!
普通文章 [2008年05期]以农夫的心态做教师
普通文章 [2008年04期]给孩子一段时间
普通文章 [2008年03期]课堂,要让学生有一点“心动”
普通文章 [2008年02期]不应冷落课堂中的“异类”声音
普通文章 [2008年01期]留一点时间来思考
普通文章 [2007年12期]除了感动,还是感动
普通文章 [2007年11期]社会生活是口语交际的“根”
普通文章 [2007年10期]你用对课堂话语了吗?
普通文章 [2007年09期]从你的“木桶”里面走出来
普通文章 [2007年08期]当教师要有一种“阳光效应”
普通文章 [2007年07期]用阳光的心态撞击学生的心灵
普通文章 [2007年06期]关注教师博客
普通文章 [2007年05期]教师、家长、学生共话教育的平台
普通文章 [2007年04期]如何进行期末艺术课程评价?
普通文章 [2007年03期]感受历史的凝重与时代的脉搏
普通文章 [2007年02期]我们都是课改舞台上的舞者
普通文章 [2007年01期]“教学研究”变得朴素、实在
普通文章 [2006年12期]“无限责任”岂能压在中小学教师身上?
普通文章 [2006年11期]记住学生的名字
普通文章 [2006年10期]陶行知教育之花永远绽放
普通文章 [2006年09期]当前我国素质教育的十大误区
普通文章 [2006年08期]新课程背景下好校长的十三种角色
普通文章 [2006年07期]按成绩排名次及其他
普通文章 [2006年06期]做一个有“问题”的教师
普通文章 [2006年05期]老师,您的“教学资源”还有多少?
普通文章 [2006年04期]2005年:中国教育界的声音
普通文章 [2006年03期]看小学生如何评价教师
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